Carsten Bangert

Carsten Bangert

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Schulleiter, Autor, Speaker

Gesunde Lehrkräfte. Wirksame Schulleitungen. Lebendige Schulen.

Vorträge, Workshops, Seminare und Gesundheitstage für Schulen, Kollegien und Bildungsorganisationen – praxisnah, evidenzbasiert und getragen von über 25 Jahren Erfahrung als Lehrer, Konrektor und Schulleiter.

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Referenzen und Kooperationen

Kennen Sie das?

Der Tag ist voll, das Postfach auch – und trotzdem bleibt das Gefühl, nicht wirklich voranzukommen.
Konflikte, Erwartungen, Zeitdruck und immer neue Aufgaben fordern genau die Energie, die eigentlich für gute Schule gebraucht würde. Was früher Freude gemacht hat, kostet heute Kraft. Wer Prioritäten setzt, fühlt sich schuldig. Wer alles stemmen will, zahlt mit Gesundheit, Motivation und innerer Ruhe.
Viele Lehrkräfte und Leitungsteams erleben genau das: hohe Verantwortung, wenig Entlastung – und den Anspruch, trotzdem wirksam und präsent zu bleiben.

Was wäre, wenn das anders ginge?

Gemeinsam schauen, was passt
Meine Angebote

Formate, die stärken, entlasten & wirken

Gute Impulse wirken nur, wenn sie zur Situation passen. Deshalb gibt es nicht ein Format für alle – sondern unterschiedliche Tiefen: vom konzentrierten Vortrag über Workshops und Seminare bis hin zum individuellen Einzelcoaching. Immer praxisnah, immer anschlussfähig, immer mit Blick auf das, was Schulen und Lehrkräfte im Alltag wirklich weiterbringt.
Meine Angebote richten sich an Schulen, Kollegien und Bildungsträger, die Lehrergesundheit, Wirksamkeit und Zusammenarbeit nachhaltig stärken möchten – verbunden mit konkreter Erfahrung aus Schule und Leitung.

Vortrag / Keynote

Ein konzentrierter Impuls mit klarer Botschaft. Ideal für Auftakte, Gesundheitstage, Personalversammlungen, pädagogische Tage oder Kongresse. In kurzer Zeit werden zentrale Themen sichtbar, neue Perspektiven eröffnet und erste Denkanstöße für den Schulalltag gesetzt. Kurze Selbstreflexionsphasen helfen dabei, Inhalte direkt mit der eigenen Praxis zu verbinden.

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(Intensiv-) Workshop

Mehr Raum für Reflexion, Austausch und konkrete Vertiefung. Dieses Format eignet sich für Kollegien und Teams, die nicht nur zuhören, sondern Zusammenhänge verstehen, eigene Muster reflektieren und erste Handlungsmöglichkeiten entwickeln wollen. Ziel ist es, wesentliche Themen nicht nur anzureißen, sondern gemeinsam bearbeitbar zu machen.

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Seminar / Gesundheitstag

Für Schulen und Bildungsträger, die Themen nachhaltig vertiefen möchten. Wenn Entwicklungsprozesse Zeit, Kontinuität und Begleitung brauchen, bietet ein Seminar, ein Gesundheitstag oder ein Pädagogischer Tag den passenden Rahmen – eintägig oder mehrtägig. So können Impulse nicht nur motivieren, sondern so intensiv bearbeitet werden, dass sie im Schulalltag tragfähig bleiben.

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Online-Intensivseminar "Atempause"

Unabhängig im eigenen Tempo lernen
Nicht immer passt ein Termin vor Ort. Das Online-Seminar „Atempause" ermöglicht es Lehrkräften und Schulleitungen, sich orts- und zeitunabhängig mit zentralen Fragen ihrer Arbeit auseinanderzusetzen. Die Inhalte sind klar strukturiert, alltagsnah und darauf ausgelegt, Veränderung schrittweise und realistisch umzusetzen – ohne zusätzlichen Druck.

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Einzel-Coaching

Hier begleite ich Sie ganz individuell
Manchmal braucht es kein weiteres Konzept, sondern ein Gegenüber. Im 1:1 Einzelcoaching geht es um Ihre persönliche Situation im Schulalltag: um Belastungen, Entscheidungen, Grenzen und neue Handlungsspielräume. Das Coaching bietet Orientierung, Entlastung und konkrete Schritte – angepasst an das, was für Sie gerade wichtig ist.

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Bücher & Veröffentlichungen

Impulse zum Weiterdenken
Nicht jede Veränderung beginnt in einem Seminar. Bücher, Artikel, Selbsttests und Impulse bieten Anregungen, um eigene Muster zu erkennen und neue Perspektiven zu entwickeln. Sie eignen sich als Einstieg, Vertiefung oder Ergänzung – für Einzelpersonen ebenso wie für Schulen.

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Fachartikel & Selbsttests

Sie sind unsicher, welches Format für Sie oder Ihre Schule sinnvoll ist?

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Auszeichnungen

Ausgezeichnet. Vernetzt. Mit internationalem Blick.

Deutscher Lehrkräftepreis

Gemeinsam mit meinen Konrektoren Philipp Wetzel und Markus Burster wurde ich mit dem 2. Preis des Deutschen Lehrkräftepreises 2024 in der Kategorie „Vorbildliche Schulleitung“ ausgezeichnet. Die Ehrung geht auf eine Nominierung durch unser gesamtes Kollegium zurück – für innovatives Denken, Engagement, Ideenreichtum und eine Schulkultur, in der Menschen gerne arbeiten.

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Preisverleihung am 31. März 2025 in Berlin (v.l.n.r. Alexandra Heraeus, Markus Burster, Philipp Wetzel, Carsten Bangert und die Berliner Bildungssenatorin Katharina Günther-Wünsch)

„In der Begründung wird deutlich, mit welch großem Engagement das Team um Rektor Carsten Bangert in den verschiedenen Handlungsfeldern aktiv ist. Es ist beeindruckend, mit wie viel Herzblut sie daran arbeiten, die Maria-Gress-Schule in Iffezheim als Ort der Innovation und des gemeinsamen Lernens zu stärken und weiterzuentwickeln."

Kultusministerin Theresa Schopper

ISTP 2026 - Internationaler Bildungsgipfel in Tallinn

Im März 2026 war ich als Teil der deutschen Delegation beim International Summit on the Teaching Profession in Tallinn dabei – entsandt von der Kultusministerkonferenz als Preisträger des Deutschen Lehrkräftepreises. Das Treffen brachte Bildungspolitik und Lehrprofession aus aller Welt zusammen; im Mittelpunkt standen Lehrkräfteprofession, Schulautonomie sowie Künstliche Intelligenz und Bildungstechnologie.

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Konferenz ISTP 2026

Beide Erfahrungen fließen in meine Arbeit ein: als Impulse aus gelebter Praxis, verbunden mit dem Blick auf internationale Entwicklungen und zukunftsfähige Bildung.

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Zwischen Schulalltag, Verantwortung und der Suche nach tragfähigen Lösungen für Lehrergesundheit und Unterrichtswirksamkeit.

Warum mir diese Arbeit wichtig ist

Im Mittelpunkt meiner Arbeit stehen Fragen, die Lehrkräfte und Leitungsteams im Alltag wirklich beschäftigen: Wie bleiben Menschen im Schulsystem gesund, klar und wirksam? Und wie können Schulen so arbeiten, dass Qualität und Entlastung zusammengehen?

Lehrkräfte und Schulleitungen sind hohen Belastungen ausgesetzt, während viele Rahmenbedingungen nur begrenzt veränderbar sind. Deshalb geht es darum, Haltungen, Denkmuster und Umgangsweisen zu reflektieren, die im Schulalltag tatsächlich beeinflussbar sind.

Nicht alles, was dringend wirkt, ist auch wichtig. Ich arbeite mit Fragen nach Prioritäten, persönlichen Antreibern, Verantwortungsgrenzen und einem gesundheitsförderlichen Umgang mit den eigenen Ressourcen – praxisnah und mit direktem Bezug zum Berufsalltag in Schule.

Gute Schule entsteht nicht durch Dauerbelastung, sondern durch Klarheit, wirksame Routinen und realistische Zusammenarbeit. Darum geht es auch um Teamdynamik, Kommunikation und die Frage, wie Kollegien so arbeiten können, dass Entwicklung möglich wird – ohne Menschen zusätzlich zu überfordern.

„Es ist mir ein Herzensanliegen, Menschen im Schulsystem zu stärken, nach Freiräumen zu suchen und gemeinsam Lösungen zu entwickeln, die nachhaltig wirken.“

Carsten Bangert

Wer ich bin und wie ich arbeite

Ich kenne Schule nicht nur aus Konzeptpapieren oder Studien, sondern aus dem gelebten Alltag.

Als Lehrer, Konrektor und Schulleiter habe ich über viele Jahre Verantwortung getragen, Entscheidungen getroffen und die Belastungen erlebt, die mit diesem System einhergehen.

Meine Arbeit ist praxisnah, dialogorientiert und immer am Alltag orientiert.

Nicht theoretisch, nicht belehrend – sondern gemeinsam mit den Menschen vor Ort.

  • über 20 Jahre Erfahrung im Schulsystem
  • Tätigkeit als Lehrer, Konrektor und Schulleiter
  • Referent, Autor und Fortbildner zu Lehrergesundheit & Unterrichtswirksamkeit
  • Preisträger des Deutschen Lehrkräftepreises
  • langjährige Arbeit mit Lehrerkollegien, Schulleitungen und Bildungseinrichtungen
  • regelmäßige Arbeit direkt im Schulalltag und im Austausch mit Kolleg:innen

Das sagen meine Seminarteilnehmer/innen

Beeindruckt von Ihren Ausführungen und sicher, dass das gesamte Kollegium sehr viel mitnimmt und einige Gedanken umgehend hier in den Alltag einbringen wird, möchte ich mich noch einmal ganz herzlich bei Ihnen für Ihren dreistündigen Online-Intensiv-Workshop bedanken. Nicht nur die Inhalte waren ausgesprochen hörenswert, auch Ihre Art des Vortragens ist ansteckend und macht das "Mitgehen" - auch in weniger gemochte Erkenntnisse - sehr leicht. Ein für den Einzelnen vielleicht persönlich schwieriges Thema zu einer gut annehmbaren "Kost" zu gestalten, will gekonnt sein. Meine Hochachtung! Für heute verabschiede ich mich mit dem Gefühl, einen sehr erfüllten Vormittag verbracht zu haben."
Maria KüppersSchulleiterin - Schule am Leithenhaus Bochum
Lieber Carsten, vielen Dank, dass ich an Deinem Webinar teilnehmen konnte. Durch Deine Authentizität, deine persönlichen Geschichten aus dem Alltag und Deine Impulse zu Memento mori und Memento vivere hast Du für mich eine Begegnung auf Herzenshöhe aufgebaut - auch digital. Was mich immer wieder verblüfft und eindrücklich ist, ist das „simple“ Experiment mit den Kieselsteinen im Glas. Es begleitet mich tatsächlich seit Jahren in meinem Alltag und macht ihn leichter und schöner.
InaSeminarteilnehmerin
Ich war total begeistert von Ihrem Online-Intensiv-Seminar Atempause für LehrerInnen. Ich würde jederzeit wieder ein Webinar bei Ihnen buchen. Weiter so, sehr motivierend gewesen!
CorinnaPädagogin aus Niederösterreich
"Inspirierend zum Nachdenken über das Leben und was wirklich wichtig ist."
"Jeder sollte diesen Workshop besuchen – für die eigene Gesundheit und Zufriedenheit."
"Danke für das Spiegeln meines ungekämmten Spiegelbildes."
Rückmeldungen von Teilnehmer/innen nach dem Gesundheitstag an der Nordschule Neureut im November 2025
„Ein sehr praxisorientiertes und lebensnahes Seminar, welches ich nur weiterempfehlen kann.“
"Das Seminar hat mich inspiriert und mir wertvolle Impulse gegeben, die ich nun mit in meinen Alltag nehme."
"Es tut gut, den Fokus professionell begleitet auf sich selbst zu richten und Kraft zu sammeln, etwas Neues zu wagen."
Rückmeldungen von Teilnehmer/innen aus dem Seminar „Lernende Grundschule: Eigene Ressourcen und Resilienz stärken von Grundschullehrkräften“ 10. bis 12. Dezember 2025 ZSL Baden-Württemberg Außenstelle Bad Wildbad
Ich fand das Online-Intensivseminar Atempause für mich insofern bereichernd als, dass es schon Gehörtes, Gelerntes wieder aktivierte und mich dazu brachte, das eine oder andere nun auch wirklich zu praktizieren. Mir die Zeit dafür zu nehmen, fällt mir im Lockdown deutlich leichter, als im regulären Schulbetrieb. Nun sehe ich eine Chance ein paar (2 – 3) Kraftquellen so zu implementieren, dass diese nach dem Lockdown bereits zu einer Gewohnheit wurden. Ganz hilfreich und wertvoll für mich waren/sind die vier Metaphern - Kieselsteine, Affen, Gerte und General.
Elisabeth NöhammerBEd, Oberösterreich
Ich war sehr begeistert vom Onlineseminar. Ich konnte mir die Zeit gut einteilen, alles durchzugehen und zu studieren. Die Inhalte waren teilweise neu für mich. Jedenfalls sehr interessant und ich kann doch einiges für die Praxis im Schulalltag mitnehmen.
AlicePädagogin aus Wien
"Vielen Dank für die Fortbildung. Auch wenn ich einige Inhalte schon kannte, war es gut, sie mit Bezug zum LehrerInnenberuf zu hören. Es war hilfreich, ganz offiziell "die Erlaubnis" zu bekommen, Affen wegzuschubsen, über die fünf Antreiber und deren positiven Kern nachzudenken, Aufgaben zu delegieren und direkt zu erleben, wie man für sich bei der Arbeit Pausen einplanen kann. Da es ja auch um sehr private Dinge ging, fand ich es für die Bearbeitung sogar gut, zu Hause im Arbeitszimmer zu sein und nicht zwischen vielen KollegInnen im Forum zu sitzen. Und durch Corona fühlte ich mich schon länger aufgefordert, nach "Kieselsteinen" zu suchen. Vielen Dank also noch einmal und Gesundheit und alles Gute für Sie und Ihre Arbeit!"
Anonymer Seminarteilnehmer
"Die Praxisbeispiele aus Herr Bangerts Alltag als Lehrer und Schulleiter sind goldwert."
"Ein Impuls für eine neue positive Lebensphase."
"Dieser Workshop regt an, sich mit sich selbst zu beschäftigen."
Rückmeldungen von Teilnehmer/innen des Gesundheitstages an der Max-Weber-SchuleBerufliches Gymnasium in Freiburg im Breisgau
"Praxisrelevante Impulse theoretisch fundiert."
"Bin froh an dem Seminar dabei gewesen zu sein."
"Sehr kurzweilig. Sehr gewinnbringend."
"Die persönlichen Erzählungen waren gewinnbringend."
Rückmeldungen von Teilnehmer/innen des Seminars für Ausbildung und Fortbildung der Lehrkräfte (GS) Heilbronn
Zur Person

Aus der Schule für die Schule

Ich arbeite seit über 25 Jahren im System Schule – als Lehrer, Konrektor und Rektor in Baden-Württemberg. Meine Themen sind nicht am Reißbrett entstanden, sondern im echten Schulalltag: dort, wo Verantwortung, Belastung, Zeitdruck und der Wunsch nach guter Arbeit jeden Tag zusammenkommen.
In meiner Arbeit verbinde ich Schulpraxis, Leitungserfahrung, Vortragstätigkeit, Fortbildung und Publikationen. Mein Ziel ist nicht, perfekte Lösungen zu versprechen, sondern Schulen, Kollegien und Führungskräfte mit Impulsen zu stärken, die im Alltag tatsächlich umsetzbar sind.

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Bücher

Impulse, die auch zwischen Veranstaltungen weiterarbeiten

Meine Bücher greifen zentrale Themen meiner Vorträge und Workshops auf und vertiefen sie für den Transfer in den eigenen Schulalltag. Sie verbinden Erfahrungen aus Schule und Leitung mit empirischen Perspektiven, Reflexion und konkreten Denkanstößen.

Einzelne Themen lassen sich auch als Vortrag oder Workshop für Ihr Kollegium aufgreifen.

Zu den Büchern
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Referenzen / Partner

Mit Schulen, Verbänden und Bildungspartnern im Austausch

Meine Arbeit entsteht im direkten Austausch mit Schulen, Kollegien, Bildungsträgern und Institutionen, die Schule gestalten und weiterentwickeln. Diese Zusammenarbeit hilft mir, Impulse praxisnah, anschlussfähig und nah an den realen Herausforderungen des Schulalltags zu entwickeln.
Zu meinen Auftraggebern und Partnern zählen unter anderem die Bundesanstalt für Arbeitsschutz und Arbeitsmedizin (BAuA), das Zentrum für Schulqualität und Lehrerbildung Baden-Württemberg (ZSL), die Heraeus Bildungsstiftung, das Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA), der Deutsche Philologenverband (DPhV), die Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW), der Verband Bildung und Erziehung (VBE), der Verband deutscher Privatschulen (VDP) und die Pädagogische Hochschule Burgenland. Hinzu kommen zahlreiche Schulen, Schulämter, Personalräte und Verbände in Deutschland, Österreich und der Schweiz.

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Gerne spreche ich mit Ihnen darüber, was Sie, Ihre Schule oder Ihr Kollegium gerade beschäftigt – offen, unverbindlich und ganz auf Ihre Situation zugeschnitten. Im Gespräch schauen wir gemeinsam, was sinnvoll ist und wie ein nächster Schritt aussehen könnte.

Neuigkeiten & Beiträge

Aktuelle Impulse aus der Praxis

In meinen Artikeln und Beiträgen teile ich Gedanken, Erfahrungen und Anregungen rund um Lehrergesundheit, Unterrichtswirksamkeit und Schulkultur.